章末密言】

易：这章里的六六一真有趣，她不会也有心理问题吧？

米：不是心理问题，她只是急脾气而已，这样的性格和事情在你们人间也有啊，好像哪本古书上就写过。咱们还是说抑郁吧，造成抑郁内因主要是因为学生跳级上高三，外因则在于社会环境，特别是中、小级社会环境，大多数时候，安全、幸福、尊严这三方面的因素都有。而且牵涉到一个社会公平的问题。

易：社会不公平更容易抑郁，对吧？

米：我纠正你一下，应该说是“自己感到社会不公平”更容易得抑郁。因为公不公平，就像是非善恶一样，是一个相对概念，正如没有静态的是非善恶一样，也没有静态的公平，只有根据天道原则的动态把握。

易：您能举个例子说一说吗？

米：我查到了一则新闻，中新网2014年1月26日据香港《明报报道，在二战中幸存的一个犹太人来到香港喇沙书院，以自身经历为师生上了一堂历史课。她说，集中营被高压电围栏包围，四周有持枪士兵及军犬把守，没可能逃走。入营后，所有人被剃光头，头发会制成毛毡及衣服等。医生又会不定期挑选犹太人进行不人道的人体实验。营内生活让人生不如死，但她在集中营中只见过两个人选择了轻生，其余的人都很努力为生命奋斗。

在集中营里，犯人这个小社会圈子没安全、没幸福、没尊严，在一无所有的情况下，反而获得了一样很稀罕的东西：公平。有了公平，挣扎在死亡线上也不抑郁，因为……谁也不比谁好，有啥可抑郁的？

注意一下，这个“公平”，是集中营中的犹太人自己感到的公平，而在外人的眼中犹太人显然受到了不公平待遇，因此，这个“自己感到公平”是非常重要的。

易：您这么一说我想到了一件事，现在有很多人怀念吃大锅饭年代的社会公平，可真让他们回到当年，去饿着肚子去享受公平，恐怕是没人愿意的。看来这公平不但是相对的，而且还不一定是好事儿呢。

米：那是，如果天人爱心泛滥，愿意跟新来宇宙的野灵待遇公平，那咱这宇宙可就扯了。

问题

大家如何看待公平？如果没有绝对公平，那么如何看待相对公平？

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