“也感谢重云同学的帮助，让我们可以在今天这节课堂上，一起以想象的方式，还原出这尊残缺的雕塑的原貌。”

重云羞涩地笑了笑，心想：“老师这已经在做总结发言了，那是不是没我什么事儿了？”于是拿起自己的上衣，准备穿上，同时问老师：“老师，那我是不是可以回去了？”

“哦？还不行哦。我们再一起‘还原’一尊雕塑。”

老师切换到了下一张幻灯片。

这张幻灯片上展示的这尊雕塑，雕刻的是一个默然站立的男性青年，同样赤裸着上身的肌肉，同样的残缺。

这尊雕塑残缺得很明显，双臂只留下了大臂的部分，肘关节以下的小臂已经毁损，徒留突兀而粗糙的大理石断面。此外，雕塑的肩颈部位也有着不正常的深深的划伤。

老师在讲台桌上扫了一眼，最后拿起了自己泡着枸杞的水瓶，递给重云道：“同学你把这个瓶子托起来，不用把它想象成哑铃，就当个正常的瓶子托起来就行。”

重云乖乖地照做了，双臂微曲，掌心向上，托着躺在自己手掌中的瓶子。

但只是这样的微曲双臂，重云的肱二头肌已经因为挤压而高高隆起。

这样看起来倒确实和幻灯片上雕塑的肌肉结构比较像。有了“还原”上一尊雕塑经验的同学们似懂非懂地想着，这尊雕塑的原貌是托着一个瓶子？

老师的脸上也不像是解开谜底的表情，她略带困惑地问重云：“就当托着一个瓶子就好了，不用发力的。同学你真的没有在用力鼓起肌肉吗？”

重云一脸老实巴交地回答说：“没有啊老师。”