王东平开着车,没太注意手机上的内容,扫了一眼便问,“不是那个很有名的商人叫席什么的吗?他给市一小捐图书馆了?”
“是啊,最近好像经常在报纸上看到这个席博宇,说是省商会会长,还是全国有名的大慈善家。”老刘叹了口气,“他经常捐助希望小学,还建立了一个博宇助学基金,专门帮助家里条件不好的孩子。”
说是做好事,他也不想让自己的女儿成为别人还人情的工具。
但这是学校布置的作业,老刘也不知道怎么办好。
“听起来倒像是个好人。”王东平心不在焉地搭茬。
老刘却哂笑一声,“知人知面不知心,谁晓得他背地里是怎么回事。”
其实他这句话是带着脾气的,要真是好人为什么还让学校里的孩子专门给他写感谢信呢?
老刘不相信这个席博宇对此一无所知。
只怕就是想要通过这种方式收割名声,好掩盖私底下做的违法的事情。
这种人,他见得多了。
王东平也忍不住感慨,“要我说学校老师布置这种作业一看就是利欲熏心,完全可以去教育局投诉他!捐赠属于个人自愿的行为,怎么能够强迫孩子们给他写感谢信呢?长此以往,这小孩的三观不全毁了!”
教书育人,成绩是其次,重要的还是在这个“育”人上面,让学生明事理懂进退,才是一个老师的成功处。
可惜他们都是刑警,不是老师。
一直听着他们说的程悦眼神幽深,放下自己的手机,屏幕停留在关于席博宇的新闻搜索界面,她冷不丁来了一句,“我觉得老刘说得没错。”