隆：“你只需照做就行了，其他的不用多问。”

卢：“这个结果，我，不，接，受。”

隆：“你接不接受都要照做，我这全是为了你们好。”

卢：“为了我们好？为了我们就不顾自己学生被人杀害的事实么？”

辰：“卢老师你冷静点，隆校长也有自己的办法。”

卢：“我…”

隆：“如果你要坚持调查的话，那我只好限制你的行动了。伍药师。”

辰：“听着的校长。”

隆：“我需要你除了研究饮品外看管好卢老师。”

辰：“…好的。”

卢：…

隆：“其他人也一样，不要尝试去调查些什么，做好你们的本职工作就行。”

回忆结束，源萁琳觉得校长应该是知道些什么，不然不会特意强调不让人去调查。

这时，手边的本子亮了亮。源萁琳翻开一看，上面显示“借资料室的钥匙已完成”。

源萁琳原先有自己的计划调查，可本子像是知道她的想法似的，原本只有“拯救小雨”的字样下方出现了“借资料室的钥匙待完成”。

在上一个任务显示完成后，下方又出现了新任务，“去资料室查找董小雨的资料待完成”。

“看来保护对象确实是董小雨没跑了。”

源萁琳关闭监控，嘱咐完两小只不能乱跑后就去往资料室了。

资料室不在教学楼这里在，200m开外的科技楼的三楼最左处。

花了几分钟时间，源萁琳赶到资料室，先试了试门把，门被锁住了，在自己的意料之中。

用钥匙打开门，人迅速钻了进去。

“董小雨的资料在…在这呢。”

源萁琳有些纳闷，资料室里竟然没，有，灯！她只能举着手机一个柜子一个柜子的探，搞得她跟一个小偷一样。

拿到董小雨的资料后她就到一个较矮一些的柜子上看。

［董小雨，特招来到学校的，擅长项目为发明创造类，曾获创造发明小当家，奇思妙想达人…］

源萁琳看着后面那跟报菜名一样的获奖奖项名单，只觉得脑壳有些发慌。缓一缓又继续往下看。

［监护人：董正行］

源萁琳看到这有些疑惑。监护人这一栏怎么写得这么含糊其辞，连联系方式都没有。