只能说死的不冤，躺在功劳簿上靠着特许经营权做垄断生意的都得死。”

网友们都挺恨的，知网过去在舆论场上出现的时候，就没有过好形象。

“谢邀，本人是光甲航天内部员工，从伏羲最早版本就用过，当时它还不叫这个名字，那时候它有个很土的名字，叫光甲航天内部知识问答机器人。

刚推出的时候我们也体验过，确实像林总说的那样，它给你的回答都是真实的，如果它的数据库里没有答案，它也没办法推理出一个合适的解释，那它会直接说不知道。

我们当时都觉得这个问答机器人是从阿尔法推出的Hornbill获得的灵感，毕竟Hornbill第一次让大家知道，生成式人工智能准确性的重要。

后来随着数据的逐渐完善，伏羲越来越好用，到了今天，我们同事都会自觉把自己写过的文稿，哪怕只是半成品，当成语料喂给伏羲，而在我们的日常工作中，也越来越离不开伏羲。

很多时候要找一个历史文件，或者历史材料，你自己去翻内部共享文档需要翻半天，问伏羲它直接就会给你答案。

至于林总在抖音上说的利用伏羲来学习这件事，我想说伏羲确实可以在这方面帮助到各位。

之前伏羲内部数据集只有航天相关的知识，到了去年下半年，公司陆续和各大期刊、学校都谈好了，背后的数据库越来越完善，它能回答的领域也越来越多。

然后当时光神给公司员工的小孩上了堂课，没错光神亲自上的，算是福利了。

我听说那时候公布的时候，几乎所有家里有适龄孩子的员工都报了名，有的家长小孩都上大学甚至研究生了，还给孩子报名了。

因为上课是线下在绵阳，报名成功的家长，给小孩请一周假，接到绵阳来上课。

光神在课上主要谈的就是学习方法，表示大家需要利用好人工智能进行自学。

当时推荐的是腾讯的犀鸟，毕竟犀鸟和Hornbill底层技术都是一样的，准确性有所保障。

后来光神私下和大家说，可以用伏羲。

伏羲和犀鸟比起来，最大的好处在于它整合了非常多的教育学相关的专业论文，作为家长的角度去和伏羲聊会很有收获。

论文无论是从内容质量还是说靠谱程度上，肯定要比网页强得多。

举一个很容易理解的例子，无论是小学、初中还是高中数学，里面涉及到的很多常见问题，你一定能在数学教育相关期刊上找到讨论的论文，这些论文家长无论是直接给孩子看，还是咀嚼一遍然后教孩子，都能起到非常好的效果。

这就是伏羲在青少年教育领域的意义，它就像是一个随时在身边的全学科顶级家庭教师一样。”

伏羲推出之后，一大半的会员都是家长贡献的。

几万块的培训机构费掏起来眼皮都不眨一下，这种就30元的月租费用，更是连点感觉都没有，平时付的电视app会员费都不止这些。

不过尴尬的是，很多家长付了费，不知道怎么用，不知道该提什么问题给伏羲。

自己、小孩和伏羲之间，没有办法架起桥梁来。

在这种时候，机会也就应运而生，b站、抖音一些博主嗅到了机会，开始专门做一些视频，来教家长怎么用。

免费吸量，付费赚米，抓住的就是家长焦虑的情绪。

“各位家长们听好了，现在的家长们都开始在用伏羲给自家小孩提高成绩，你们要是还不会用，那你们的孩子很有可能在后续的竞争中吃亏.感兴趣的可以点击右下角小黄车购买伏羲使用课程。

里面有超过50节课，都是我本人亲自录制的课程，我是水木大学人工智能专业的博士，我足够专业。”

之前靠着卖人工智能课程大捞特捞的李博士，这次又冒出来，让大家199元上车了。

当时网友们就调侃过，国外的人工智能之父是ChatGPT创始人山姆奥特曼，国内的人工智能之父是在抖音上喊三二一上车的李博士。

贩卖焦虑一直都是一门好生意。。

尤其对家长们而言。

很多时候你看到这种现象就很无奈，明明是为了推广学术传播，提高科研效率推出的人工智能应用，结果最先靠着它大赚特赚的是贩卖焦虑的自媒体。

(本章完)

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