文教谕对外说，皇帝赏赐之物应该好好收藏，实际上是他并不看中这些。

从他不需要萧权交学费一事，萧权就看出文翰真真切切想当一个好老师。

他和爱才的曹行之不同，曹行之是爱有学识之才，颇看中人的才华，若萧权是个垃圾，曹行之会瞧不上他。

而文教谕的爱才，是真心想传播知识，是想让大魏的平民都能接受教育。

奈何他地位过高，是大魏泰斗，又身在青园书房。

大魏的律法，文教谕又不能在青园外教学，青园内来来往往的人都是世家子弟，他对学生的出身无法选择。

萧权在现代，有幸遇到一位语文老师。当时萧权成绩不好，所有老师看不上他，唯独语文老师看出他聪敏，于是不离不弃，悉心辅导。

后来萧权学习突飞猛进，一路考上了好的高中，又考了国内最好的国文大学，毕业后进了国家博物馆。

若是学习成绩不好，他早就娶妻生子，抱着老婆孩子热炕头，何至于现在还是单身狗一个，真是知识改变命运啊。

话说回来，萧权早就看出文教谕的心思，自然早就准备好了礼物。