幸好,这把刀并没有悬在他们头上太久,自家先生也非常有善心地没有折磨他们太久,仅半刻钟的时间,除了周颉三人,班里的学子就——全被考倒了!
众学子:好好好,悬着的心终究是死了。
看着一众少年垂头丧气的模样,穆浅染开始实施下一个环节——拉踩。
直接就将矛头对准了还没被考到的周颉三人:
“周颉。”
“弟子在。”
众人皆将期待和担忧的目光投向起身的周颉。
这一刻,希望他能给几人撑腰的期盼瞬间达到了顶端。
“‘为政者,如何让从属正也?”
这个问题一出来,众人便是一愣,而后开始疯狂搜索起自己学过的知识。
结果下一秒,被熟悉恐惧支配的周颉便脱口而出:“《论语·颜渊篇》有云:政者,正也,子帅以正,孰敢不正?’
其意——为政者若是带头品行端正,下属自然不敢不端正,故而……”
显然,这样的难度对周颉来说,并没有多少难度,不仅能在一息间破题,还能洋洋洒洒地做了篇小策论。
众学子:?!!
“坐。”穆浅染轻点头,“周渊。”
“弟子在。”
少年们再次扭头看去。
“与人交友时,要如何抉择?”
甲班学子们眼睛一亮,这个简单,与交友有关的……
“孔子曰:益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣,故,交友并非多多益善,而是贵在益。”
村塾十五人中背书最多的周渊一面回答,一面忍不住在心里疑惑,奇怪,先生今日怎的对他们如此友善,难度这样低得题也拿出来考他们?
在这,他们去年就已经背完了,先生也清楚,为何要……
“过。”穆浅染又点了自己的一名学生,“周固,此句何解?你可有更好的解法?”
被点到名的周固连忙起身,不假思索便道:
“此意为:同政治的人交朋友,同信实的人交朋友,同见多识广的人交友,便是有益的;可若是同阿谀奉承的人交友,同口腹蜜剑的人交友,同夸夸其谈的人交友,便有害了。
但学生认为,人不能一杆子打翻,当今世道,多是穷苦之人,有许多人是为了生计而不得不阿谀奉承、夸夸其谈,所以……”
在周固回答的期间,甲班已然陷入一片安静,隔壁班的朗朗读书声更是快将他们淹没了。
但众人却没有发出一点声音,就那么静静听着班里向来是最受先生们喜爱的三人回答。
同时也第一次清楚了自己和他们的差别。
“坐。”直到周固回答完,穆浅染才让他坐下。
……
直到周固坐下,加班的学子们还是有些回不过神。
看着周颉三人的目光越发惊讶,而最让他们感到惊讶的,却是……
“告诉你们的同窗,方才的考察内容,你们什么时候学完的?”穆浅染将戒尺往讲台上一放。
“去年。”周颉做代表回答道。
这样的回答显然没有什么稀奇,毕竟他们中许多人也是在去年才学完了论语。
而此书,难的不是背诵,而是理解,亦是如何能在最快的时间内反应过来考察范围并进行破题。
今日,穆先生便是以此将他们全部考倒下。
可说实话,甲班的少年们并不是十分服气,他们甚至觉得穆先生今日的行为有些在针对他们。
可……为什么要针对?
过去的半个月,穆先生可以说是得到了县学大部分学生的喜欢。
他的课风趣幽默,便是讲解的内容时,也能够深入浅出,不仅是引经据典还是贴合实际的例子,都让学生们听得津津有味。
不仅是他们,据说,内舍和上舍那边已经在想办法请县令大人给他们多加两节穆先生的课,特别是再过不久要参加府试的学子。
就在县里颇有盛名的绥阳十一才都对穆先生十分信服,对穆先生的态度甚至能赶得上对县令了!
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