哪怕在短时期之内，他们依然可以凭借以前的积累，保持最顶端的阶级优势，但这也不过是暂时的。

终有一天，受过教育的民众，将不再局限于自己的小众思维里，不再任由他们予取予求，剥削压迫，而是会奋起反抗，争取属于他们自己的利益和权益，以及自由。

所以当薛双双提出这个建议的时候，满朝文武，全都激烈反对，无一例外。

哪怕是一些原本从底层爬上来，如今位极人臣的官员，也强烈反对。

原因很简单，他们当年从底层爬上来的时候，花了多少资源和精力，有些，甚至集整个家族之力，供养一个人。

从读书的时候开始，每往前走一步，都是踩在家族众人的血汗上。

如今好不容易走到这个高度，成为既得利益阶层，成为既定规则的制定者，开始享受这个阶层所享受的富贵和权利，结果，就面临着，很多跟他们一样的寒门之子，不用花费他们这么巨大的代价，就可以读书，这让他们心里怎么平衡？

之所以会有万般皆下品，惟有读书高的说法，正是因为读书改变命运。

特别是寒门，通过读书这条称不上捷径的捷径，提升自己的社会阶层，改变自身命运，改变家族命运。

但是如果按照薛双双的说法，大昭国的每一个孩子都可以免费读书，那以后改变命运的机会就多了。

朝堂上反响激烈，每个人都能说出一大堆理由，但是把这些理由总结起来，归根结底，还是因为“利益”两个字。

因为这么做，会伤害到固有阶级的利益。

当然他们不会说的这么直白，特别是那些文官，一辈子跟笔杆子打交道，语言修饰能力非常强，洋洋洒洒，出口成章，引经据典，半个字不提利益，实际上字字句句都是利益。

大人们最后总结道：“臣以为，太子妃所提的建议，不具备操作性和实践性。”

“太子妃一片好心，想让百姓接受基础教育，从而通达明理，从理论上来说，这是好事。”