李斯年见气氛活跃，便言归正传：“好了，我们回到正题。上节课我们讲了《洪武开国》，对明朝的276年历史进行了总体介绍，历经十六位帝王。现在，我们先来复习一下，同学们是否还记得这十六位帝王的年号顺序呢？”

李斯年的话音刚落，教室里立刻响起了此起彼伏的声音，同学们开始复述上节课所学的明朝年号顺口溜。起初，大家的节奏十分混乱，七嘴八舌的，但是慢慢的声音逐渐变得整齐划一，直至最后几句，全班同学几乎同时高声喊出，气势磅礴。

新来的同学看着这一幕却傻眼了，他们忙不迭地向旁边的同学询问，听完解释后，都感觉这样的记忆方法新奇无比。

李斯年见状，微笑着说道：“很好，看来大家回去都认真复习了。不过，我发现大家说的还是不够整齐，来，现在跟着我一起说。明朝十六帝顺序，……”

在李斯年的带领下，同学们再次齐声复述，这一次，他们的声音更加洪亮，更加整齐。

喊完后，大家相视一笑，感觉十分新鲜的体验，同学间的距离似乎都拉近了。

李斯年见状，便趁机说道：“新来的同学可能还不太熟悉这个顺口溜，不过没关系，等到我们这门课结束时，大家自然就熟悉了。这个顺口溜可以成为我们《明史》课程的特色之一，每节课前喊一喊，既能加深记忆，又能提神醒脑，有益身心健康。”

听到这里，新老学生都忍不住笑了起来。虽然这样的学习方式显得有些“羞耻”，但大家都觉得在集体的氛围中一起丢人，反而变得无所谓起来。

接着，李斯年提出了新的问题：“上节课我们学习了明朝的年号顺序，那么今天我们来问一个新的相对简单的问题——大家知道这些明朝的帝王们最后都葬在哪里吗？”

这个问题确实比较简单，对于北京的同学来说并不陌生，其他人也多少听说过。

李斯年话音刚落，就有同学立刻脱口而出：“十三陵，就在北京。”

李斯年点头道：“没错，就是十三陵，在昌平天寿山脚下，从东向西依次是‘德永景长献、庆裕茂泰康、定昭思’，我相信有很多北京的同学都去参观过，此处是华国乃至世界现存规模最大、帝后陵寝最多的一处皇陵建筑群。”