“老师，我不会写啊。”林晓峰举手说道。

作文老师走过来，耐心地指导他：“你可以先想一想自己的经历，或者从身边的事情入手。不要着急，慢慢写。”

林晓峰咬着笔杆，苦思冥想了半天，终于写出了一篇作文。但是他自己都觉得写得很糟糕，不知道老师会给多少分。

4 点到 6 点的作文课结束后，林晓峰已经累得不行了。他拖着沉重的脚步来到阅读理解课教室。

阅读理解老师是一位严厉的女老师，她给同学们发了一篇篇文章，让大家在规定的时间内完成阅读理解题目。

“大家要认真阅读，仔细分析，提高自己的阅读理解能力。”阅读理解老师说道。

林晓峰看着那些密密麻麻的文字，眼睛都花了。他根本没有心思去阅读，只想快点回家睡觉。

“老师，我看不懂啊。”林晓峰再次举手说道。

阅读理解老师皱起了眉头：“你要用心去读，不要浮躁。”

林晓峰无奈地低下头，强迫自己去阅读文章。他感觉自己就像一个机器人，被各种课程和作业控制着，没有一点自由。

6 点半到 8 点半的阅读理解课终于结束了。林晓峰回到家，已经累得瘫倒在床上。他看着桌子上堆满的作业和绘画练习，心里一阵绝望。

“这么多作业，什么时候才能做完啊？”林晓峰抱怨道。

但是为了那 60 块钱，他还是强打起精神，开始做作业。他一边做作业一边想着自己的同学们，不知道他们是不是也和自己一样忙碌。