然而，就在他口若悬河、滔滔不绝之际，清脆悦耳的下课铃声不合时宜地响了起来。

尽管心中充满了没吹完的不舍，但汪老师还是无奈地拿起手中的书本，缓缓地离开了教室。

临出门前，他又一次转头看向邹珍珠，眼中满含期待与鼓励，亲切地问道：

“小邹同学啊，学校马上要举办竞赛啦，以你的实力，如果有兴趣参加的话，可一定要来我这里报名哦！”说完这番话，他才微笑着转身离去。

等到汪老师的身影彻底消失在众人的视线之中，原本一下课就呼啦一下围拢过来的同学们，此时却仿佛失去了八卦的热情与兴致。

大家默默地回想着之前班主任苦口婆心劝诫他们要努力学习的话语，不禁陷入了沉思。

是啊，既然无法像邹珍珠那样成为令人瞩目的学神，拥有与生俱来的天赋异禀，但至少可以通过自身不懈的努力去争取考上一所理想的大学吧？

哪怕不能与之并肩同行，只要能够不断缩小彼此之间的差距，似乎也是一种不错的选择呢。

抱着这样想法的同学并不在少数，毕竟他们身处这尖子班，每个人都有着属于自己的骄傲与自尊。

虽然难以企及邹珍珠那种仿佛受到上天眷顾般的才华横溢，但也绝不认为自己会相差甚远。

于是乎，教室里渐渐安静下来，同学们不再交头接耳、窃窃私语，而是将目光聚焦到邹珍珠刚刚写下的解题步骤上。

他们全神贯注地凝视着那些密密麻麻的文字和符号，试图沿着她的思维轨迹一步步深入推理下去……

汪老师脚步轻快的回到办公室，心情很好的哼着歌，一旁看到他这副模样的人忍不住多嘴问道：

“你这是捡到钱了？”

汪老师瞪了他一眼，对着好奇的人说道：

“你就只知道捡钱，这可比捡钱都让我高兴，我可算知道为什么网上都说邹珍珠是高智商少女了。”

他这句话成功的挑起了大家的兴趣。

之前跟他不对付的老师也凑了过来，想要知道发生了什么事。

汪老师也不卖关子，把刚刚在教室发生的事情娓娓道来。

其余老师还是有点不敢相信：“是吗？她真的这么厉害？”

汪老师见他们怀疑，拍着胸脯保证：“你们是不知道那题有多么难，而她就考虑了五分钟，中间都没有停顿就把答案写了下来，连草稿都没有用。”

“下一节课我去试试她。”

汪老师听到她这样说，连忙找补：

“她也许就只是数学好，你省着点，要是把人给我整走了，我去哪里找这么好的竞赛苗子。”

“这还没有加入你的竞赛你就开始护了起来，也许人家不