第136章 幻术的使用方式

艾露莎看着这群年纪参差不齐,但是都不大的孩子,他们的表情里充满了对幻术的好奇,也充满了接受知识的迷茫:“要不今天就到此为止吧?”

“教授,我们还可以继续的!”八个学生叽叽喳喳开始要求“拖堂”,只有科泽伊保持着安静,他的目的与其他人不同,打算课后再去请教艾露莎。

“有这个热情是好事,但是学习幻术要保持适度的节奏,不能急于求成。过于急躁和追求速度可能会让你们忽略细节,导致质量不高,甚至无法达成我们想要的结果,就像,刚刚的狮鹫。”

艾露莎甚至还抬手把那个失败的狮鹫重新幻化出来,引起了大家的一阵哄笑。

“今天的内容讲到这不代表你们的任务就此结束了,我在第一节正式的幻术课上给他们留过一个作业,就是在课下认真观察他们最

艾露莎看着这群年纪参差不齐,但是都不大的孩子,他们的表情里充满了对幻术的好奇,也充满了接受知识的迷茫:“要不今天就到此为止吧?”

“教授,我们还可以继续的!”八个学生叽叽喳喳开始要求“拖堂”,只有科泽伊保持着安静,他的目的与其他人不同,打算课后再去请教艾露莎。

“有这个热情是好事,但是学习幻术要保持适度的节奏,不能急于求成。过于急躁和追求速度可能会让你们忽略细节,导致质量不高,甚至无法达成我们想要的结果,就像,刚刚的狮鹫。”

艾露莎甚至还抬手把那个失败的狮鹫重新幻化出来,引起了大家的一阵哄笑。

“今天的内容讲到这不代表你们的任务就此结束了,我在第一节正式的幻术课上给他们留过一个作业,就是在课下认真观察他们最

艾露莎看着这群年纪参差不齐,但是都不大的孩子,他们的表情里充满了对幻术的好奇,也充满了接受知识的迷茫:“要不今天就到此为止吧?”

“教授,我们还可以继续的!”八个学生叽叽喳喳开始要求“拖堂”,只有科泽伊保持着安静,他的目的与其他人不同,打算课后再去请教艾露莎。

“有这个热情是好事,但是学习幻术要保持适度的节奏,不能急于求成。过于急躁和追求速度可能会让你们忽略细节,导致质量不高,甚至无法达成我们想要的结果,就像,刚刚的狮鹫。”

艾露莎甚至还抬手把那个失败的狮鹫重新幻化出来,引起了大家的一阵哄笑。

“今天的内容讲到这不代表你们的任务就此结束了,我在第一节正式的幻术课上给他们留过一个作业,就是在课下认真观察他们最