不过现在最重要的是贾若愚从理科转到文科的事情，贾若愚的班主任还打电话给高珍荣，让她来学校好好谈谈这件事。

班主任对这件事是持反对的态度，如果是高二上学期说要从理科转到文科，那她还能理解，但是现在都高二下学期了，马上就要升高三了，做这样的决定明显不太理智。

高珍荣只说她尊重贾若愚的选择，并跟班主任说了贾若愚在初中时获的奖项，几乎每年都获得了市里作文比赛一等奖。

他在文科上的天赋确实要比理科强得多，高珍荣不得不承认这一点，是她亲手埋没了儿子的天赋，但现在改正还来得及。

高珍荣跟班主任坦言，她当时不应该自顾自地做决定，而是应该跟贾若愚好好商量一下，确定他到底想学的是什么。

最重要的是，如果贾若愚一直学理科的话，那B大注定与他无缘，因为他克服不了物理上的难关。

但转到文科就不一定了，文科没有物理，贾若愚说不定能冲上去，拼一拼博一博去到B大，总比一点希望都没有来的要好。

班主任被高珍荣说服了，同意了贾若愚从理科转到文科的决定。

高珍荣走到贾若愚的教室，告诉了贾若愚这个好消息，叮嘱他转到文科后要好好学习。

时间很快来到了期末，高珍荣教的两个班成绩越来越好，年级主任找她谈话，希望她继续教两个班，高珍荣有些犹豫。

带初三的话，就意味着她要花更多的时间在学生们身上，带初三不是件容易的事，要弄的东西太多了。

年级主任让她好好考虑，毕竟学生们中途换老师，对他们来说是一个不小的挑战。

高珍荣不带初三的消息不知怎的传了出去，九班的学生们都很舍不得高珍荣，他们现在已经磨合得很好了，再换一个新老师，又得磨合一段时间。

学生们都很不乐意，私底下求高珍荣，让她继续带初三。