助理只介绍了自己和姓何的老师，原因自然不言而喻。

小女孩日后接触最多的，只有他们两人，剩下的人也没有必要介绍给她认识。

“咦，老师，这旁边怎么还有一只流浪猫啊！”

终于，有人注意到了小女孩的裙边的黑影，黑猫的体型实在是太小了，就像是与后面的黑暗融为了一体。

有个人自告奋勇地说道：“老师，这种脏兮兮的动物怎么留在研究所呢，我来把它处理掉！”

不料，他的主动并没有换来老师的嘉奖，反而气得老师踹了他一脚。

“愚蠢！你也不想想，咱们地下研究所设立了多少层机关。如果这是一只流浪猫，它可能找得到地下的入口，还不被人发现，甚至能坐电梯到F2层吗？这猫成精了不成！”

学生捂着自己的屁股，小心翼翼地问道：“那……那老师的意思是？”

“这只猫，不是普通的动物，而是月月的伴生体。”助理小江开口解释道，“在19号下午的第七次实验和26号的第二、三以及十九次实验中，我们都发现了这一特点。即该种族有时会生成多个种族不同的个体，由于拟态的种族不同，导致个体之间并无竞争关系，还具有思想共频的能力。”

老师满意地“嗯”了一声，补充道：“如果出现这种情况，抹杀其中任何一个个体，都会对其他个体的拟态功能造成削减。应该尽可能地让他们之间的距离维持在0.5米之内，也便于我们的研究。”

他狠狠敲了敲学生的面罩，“你啊，心思根本没在研究上！实在不行，你回去休息两天吧，给你放两天假吧！”

“老师，我……”

学生还想解释什么，这时，小女孩忽然开口说话了。

“你们想要做什么？”

她的声线很是清脆，仿佛真的是一个八岁的小姑娘，在俏生生地提问。

老师瞪大了双眼，喃喃道：“不可能啊……她没有学过如何发声，怎么会说话呢……难不成是我幻听了？”

“你没有幻听，所以，你们想要什么？”

众人都生出了几分惶恐，自一开始，她就能听得到他们的对话！

他们以为做到的万无一失，其实人家早就知道他们的那点小心思了！

这位“月月”和前几个实验品完全不一样，她的智商、能力都达到了不可思议的程度，行为方式又不像是一个小孩能具备的水平，这已经超出了他们的预想。

他们……真的还能控制得住她吗？

连能言善辩的小江都一时语塞，“我们，呃……”

小江求救似的目光投向了老师，这要真是个小女孩，自己倒是可以随便糊弄几句。

问题是，她不仅有完美的拟态能力，杀伤力也是数一数二的。

就算他们穿戴了防护措施，只要她想的话，随随便便就能让这群人非死即残。

“我们需要你配合我们完成实验。”老师毕竟见多识广，很快就冷静了下来，“当然，你有什么要求，我们也会尽可能的满足你。”

“我要出去。”