司马懿无奈，也只能回去了。

少时，二人迎着秋风，摇着扇子，犹如两个快乐的小二B一样，出现在了陶商的面前。

陶商这才感到满意。

诸葛亮不但是带来了扇子，另外还另外携带了一个模型物件，来给陶商观摩。

“老师，您看，这是学生最近刚刚设计出来的连弩，请老师观摩。”

陶商闻言精神一震，急忙端起诸葛亮送来的模型，仔细端详。

诸葛亮则是站在一旁为陶商解释分析：“我朝前代已是有了连弩，但所发箭弩并不多，学生依照前代连弩之基，稍做改进，可连发十支长八寸的铁弩箭，其部件分为六部，依次是外廓、悬刀、牛、枢、望山、牙，此弩可根据需要作大亦或是可做小，大的可为弩机，设立于城头，小的可用为弩手之用，组建连弩营，陆战水战，皆可操持。”

陶商来回摆弄着这支模型连弩，问道：“你这连弩，可思虑完善？能连发多少支？”

诸葛亮为陶商解释道：“学生自认为已经是思虑完善了，此弩有两个优点，一是威力强，可连射十矢。二为命中较高，操持之士可静等瞄准之后再行发射，强于长弓。不过亦是有所不足。”

陶商转头看他，道：“哪一点不足？”

“制作复杂，所用铁制之铁箭，也需特制……”

陶商轻轻一笑，道：“对于别人来说，此事或许是个难事，但咱们金陵铁矿不缺，纵然不能大批量的广为制造，但支撑一个五千到六千的连弩营，应该还是勉强可以做到的。”

说到这，陶商便把弩机模型放在桌案上，道：“我来日便下令韩浩开始在城内打造，并让蒋钦在水军中选拔兵将，组建连弩营……亮亮，你手中可有图纸吗？”

诸葛亮使劲的点着头，道：“学生都已近准备完毕了，就等着老师决策……不过当初若是没有老师对学生的执意要求，学生也未必能想到这一层上。”

陶商满意的点了点头，诸葛亮的努力，他是看在眼里了。

他突然转头看向司马懿，板正面容道：“亮亮在不耽误课业的基础上，尚有闲暇做出此等器具，小懿你身为师兄，还需晓事，得努力向他看齐才是。”

司马懿的脸色一下子变的通红。

他轻轻的一擦鼻子，低声道：“老师，学生虽然没有师弟那般的横溢才华，却也不曾落下了功课……而且我也研究出了不少好东西呢。”

陶商一挑眉，眼眸中的光芒很是犀利。

“还敢狡辩？把你研究的东西，与为师看看。”

司马懿小心翼翼的看了诸葛亮一眼，然后方才从袖筒中逃出一卷布制的卷册，小心翼翼的交到了陶商的手上。

陶商随意的一打开，眼睛顿时直了。

“这是春……”

“嘘！”司马懿使劲的用手指比划着嘴唇：“老师切勿高声！”

陶商用旁光轻扫了一眼茫然的诸葛亮，然后伸手把司马懿召到近前，低声道：

“临摹走心，声情并茂，内容翔实，极有调研与参考价值……只是我不明白，你一个未经人事的少年，如何弄的出这个？”

司马懿毕恭毕敬的道：“学生虽不曾亲自临阵，却多有暗中观摩……”

“啪！”