思考完了对策之后，朱高炽便让金忠去准备，将这些现在郁郁不得志的学子们召集 在一起。

朱高炽首先要给这些人们讲课，让他们知晓他所编写的这些教材究竟是在讲了些什 么。

先把这些老师培养好，然后再让这些老师去培养他学校当中的孩童。

这样做的方式有点慢，但是好处在于能够最大限度的完成朱高炽的目的!

本来朱高炽便是追求质量，而是不追求数量。

现有的工匠数量是足够的。

全国各地现在依然还有庞大的一批工匠并没有召集入京。

现在入京的这些工匠只不过是因为离应天府比较近，又或者是身家比较雄厚。

听闻这个消息之后，举家来到了应天府博一个机会。

但是，大部分的工匠还都待在了原地，如果是单纯的想要寻找工匠的话，这是完全 不需要操心的。

朱高炽办工匠学校最重要的目的是培养一批具有现代化思考方式以及现代化科学体 系的小帮手。

帮他一起去共同推进大明的科技。

这段时间给朱高炽印象最深刻的便是他自己单打独斗在很多事情上没有办法发挥自 己的优势条件。

身边的人手太不足了。

什么事情都需要他做。

就比如联合收割机。

明明他都已经将最基础的图纸给出来了，只是在这基础的图纸上对零件进行改造。

但是这些工匠因为视野狭窄，思路受限，没有办法按照朱高炽的心思去改造。

只能是不断的进行尝试修改，才能一 步一 步的完善作品。

朱高炽觉得这个时间很长，不如先培养出一批人来!

他现在先将种种的基础给打造出来，等工匠学校里的这些孩童成功的毕业之后，就 可以掀起 一场席卷整个大明的浪潮!