“说起来，温德尔明明十分博学，但却从来没有说过什么‘我考考你’之类的话……”咸鱼一条支着下巴，看着温德尔舀起一个汤圆，连忙提醒道：“小心内馅很烫哦！”

“嗯？为什么要考？”温德尔失笑，“人不可能生而知之，重点永远不是拥有多少知识，而是保持对世界的好奇心与求知的心，并时时刻刻去汲取知识才对。每个人都有自己擅长的和不擅长的方面，就算是世界意识本身，也不可能掌握所有的知识。

而且人的认知是在随着时代发展的，没有什么是绝对的真理。就像是千百年前的人们认为‘物品会向大地落下’是绝对的真理，但当人们意识到实际上是引力在将物体拉向大地，而空气的存在却能阻碍这一活动时，颠覆那一条真理的‘悬浮术’就诞生了。

某些知识，可能在一个地方是正确的，在另一个地方却是错误的。城镇之外还有城镇，大陆之外还有大陆，星球之外还有星球，世界之外亦有世界……

人的视野越广阔、见识越多，反而越会认识到自己的渺小而无知，反倒是刚刚入学的孩童，每每学到112，就会认为自己已经掌握了世界上所有的真知。

仅仅是用自己知道的某一个问题的答案，就去衡量其他人的见识，只能凸显自身的肤浅。

嗯……我猜测这些人的目的也不是出于对知识和学问的讨论，单纯是为了彰显自身的‘权威性’，仿佛只要确立了‘自己是对的而他人是错的’，他就能得到旁人的尊敬。”

温德尔想了想，“但我觉得，知识本身并不是什么用来显摆攀比的东西，而且盲目地认为自己绝对地正确的同时，也就失去了接纳更多可能性的思维。有时候，只需要改换一下问题的前提和场景，答案就会天差地别。

理越辨越明，能够接受其他人的观点并进行地位平等的讨论，在思想的碰撞之间弥补两者的不足，得出最佳的结果，这才是最快乐的事情。

但那些人真的对答案感兴趣吗？他们只是想把自己放在‘考官’的位置，而让其他原本平等的人变成地位略低的‘考生’而已。

利用知识去打压，甚至是侮辱别人，这本身就是抱有恶意的行为。

唔，如果想用这种建立不平等地位的方式去追求平等的感情，那更是最差的手段了呢。”

“没错！”咸鱼一条疯狂点头。

“但对于我来说，承认世界上仍有许多自己未能探索或知道答案的谜题，这并不是什么值得羞愧的事情。相反，一想到还有更多值得探究的课题，就会让我兴奋的浑身颤抖。”