“这个问题咱再考虑考虑，还有别的吗？”朱元璋面对朱标的老生常谈，仍然不予正面回复，打算先含糊过去。不过这一次他的接受度又高了一些，毕竟朱标这次的建议与他现有的国策并不违背。至于后世子孙的继承问题，朱标的法子也说得过去，他真的打算好好斟酌一下。

朱标也不争辩，来日方长，有的是时间慢慢渗透，于是转而继续说：“只要牢牢控制住军队，皇权帝业的一半就保住了，另一半就是文人或者说读书人。治理一个偌大的国家，不可能只靠皇帝一人，光有强悍的军队，只能是让人畏惧，而不能心悦诚服。一众官员就是朝廷华育百姓的执行者，让圣德远播四方，海内臣服。这些官员来自哪里？自然是读书人。”

“如今国朝初立，急需各种贤才，为朝廷效力，唯恐来应召的人不够多，来得不够快。然而，天下的官员缺额是有限的，一旦填满了，就无法再吸引读书人来为朝廷服务。如此，那些不得志读书人容易心生怨念，被邪门歪道所蛊惑，那样天下就会大乱。”

“所以，朝廷即便无法任用所有的读书人，也应该给予其希望，笼络住这些人。科举，就是一个很好的办法。让那些人在浩瀚的典籍中，青丝变白发，无暇他顾。科举的第一要务不是为国选才，而是牢笼志士，结天下读书人的欢心。”

朱标偷瞄了一眼便宜老爹，赶紧补上一句：“普通百姓，当然也是不能亏待的。可是，说句大不敬的话，请父皇恕罪。”

“你说。”朱元璋语气平和地说。

“即便是个别地方的老百姓不堪苛政，揭竿而起。只要没有读书人的帮助，他们顶多就是流寇，成不了气候，朝廷自然稳如泰山，大明的基业也牢不可破。”

这话听得朱元璋脸上一阵红一阵白的。他是泥腿子放牛娃出身，加入红巾起义军，一步一步走到今天。回头想想，要是没有李善长、叶琛、宋濂以及刘基等读书人的辅佐，他如何能够成就帝业，很可能像许许多多自立山头的红巾军一样，被别人吞并消灭。

“你的意思是恢复科举取仕？”朱元璋顿了顿，整理了一下思绪，问道。

“这是必然的，科举取士，相对来说最为公平，但也不急于一时。朝廷应该大力发展文教，从底层培养忠君爱国的有用之才。”