管事见状，只好拱手俯身，说了句：“下官告退。”

管事离开后，叶蓁又拿了本书，来到刘熙的寝殿，刘熙连忙起身走过去，还没说话，就听叶蓁说：“殿下，你看，这书页上也有一首诗，看这字迹应该也是管事写的。”

刘熙接过，看了一眼，发现字迹的确相似，于是说：“是，这应当也是管事的笔迹。”刘熙又低头读了一遍诗句，可读完后他却突然有了一个新的发现，于是问叶蓁说：“阿宁，除了这两首诗外，可还有在别的书本里发现类似的诗句？”

“别的书本？类似的诗句？殿下，什么意思？”

“这两首诗，都是回文诗。”刘熙想要再找一找还有没有管事誊抄的诗文，于是伸手拉住叶蓁，说：“阿宁，陪我去一趟水晶阁吧！”

叶蓁虽然懵懵懂懂，但还是应了声：“嗯！”

说完刘熙就带着叶蓁，还有颜承和荣谷一起去了水晶阁。

到达水晶阁后，刘熙对颜承和荣谷说：“找找这些书中还没有诗句抄录，尤其是在封三页，记得，把所有封三页上有诗词的书本都给我找出来。”

“是，殿下。”

刘熙本不想让叶蓁动手，可叶蓁也不想干坐着，便一起帮忙寻找，四人花了两个时辰，才终于把所有封三页上写着诗句的书籍都找了出来。

刘熙把这些书全都打开放到桌上，一首一首仔细读过，反复比对、细细思忖，然后道：“这里共有诗一十八首，除了这首《咏怀古迹五首·其二》，其余皆为回文诗。”

“回文诗？”

“是”

“殿下，什么是回文诗？”叶蓁问刘熙说。

“回文诗，《乐府古题要解》中释义为‘回复读之，皆歌而成文也。’也就是说能够回环往复，正读倒读皆成章句。回文诗有诸多形式，其中通体回文是指整首诗正读倒读皆可成诗，诸如这首，‘春晚落花余碧草，夜凉低月半梧桐。人随雁远边城暮，雨映疏帘绣阁空。’可倒读为‘空阁绣帘疏映雨，暮城边远雁随人。桐梧半月低凉夜，草碧余花落晚春。’而这首‘老人行即到，到即行人老。离别惜残枝，枝残惜别离。’则是双句回文，即下句为上句的回读；此外还有就句回文，一句内完成回复；本篇回文，一首诗词后半篇为前半篇的回文，等等形式。”

叶蓁听懂了刘熙的解读，于是点了点头，随后又问他说：“那管事为什么要写这些回文诗？”

“这些诗多是写景叙事，许是为了借景抒情。可是，缘何都是回文诗呢？回文诗也写作爱情诗，莫非是为了追思心爱之人？”刘熙猜测说。

“追思心爱之人？”这时，叶蓁拿起了那首《咏怀古迹五首·其二》，找到最后的位置，倒着读道：“疑今到点指人舟，灭泯俱宫楚是最，嘶......确实不成诗，只有这一首不是回文诗，那管事为什么要写它？殿下，它有何特殊之处？”