“譬如堡垒之固若金汤，外力难侵，然其内部，或有可乘之机。”

“吾等若能洞察其内在之矛盾，便可轻取问题之要害，化难为易。”

“学生所言极是。”柳道州深以为然的点了点头，应声又问：“可倘若问题之内，矛盾难寻，又将如何？”

顾川微微一笑，说道：“没有矛盾，就主动制造矛盾，以破其平衡之态，从而觅得新解。”

“颇似“以毒攻毒”之策？”先生听的明白，顾川的意思是通过引入或放大矛盾，以揭露问题之本质，从而达到解疑释惑之目的。

“此法需慎用之，倘若处置不当，恐会引发更大之纷争。”他沉思片刻，叮嘱道。

顾川点头应道：“确是如此，不过学生已经有了万全之法，先生放心便是。”

柳道州闻言，无奈的摇了摇头：“有时候为师都会想，以你这般才学，为师还能教的了什么？”

“老师莫要捧杀学生我了。”顾川倏然一笑，将棋子落下，自身已成死局，“便是这棋道，学生也还远未能及老师。”

“哈哈哈哈！”柳道州闻言大笑，指着他连连道：“你呀你呀……”

顾川笑而不语，梧桐叶落，夏意渐浓，此间仍惬意。