第29 章 神使的过往

尽管老校长不喜欢前来支教的年轻老师,因为他们年轻总是对生活事业抱有积极的态度和希望,但他无法拒绝上级的命令。

当老师和学生发生矛盾时,他通常会偏袒学生,这让许多老师感到无奈和失望。

阿尔法~路易深知要改变这种状况并非易事,但他坚信只要付出努力,就一定能够取得成果。

阿尔法~路易站在教室门口,深吸一口气,调整好心态后,迈入了教室。今天是初次见面,他眼神坚定地看着学生们,宣布了一个规矩:“如果不能认真听课,你可以直接离开教室。”话音刚落,一个学生便出言不逊。

面对学生的无理挑衅,阿尔法~路易并未动怒。他深知,如果因为学生的挑衅而发怒,就会暴露自己易怒的弱点,而调皮的学生可能会以此来证明自己的勇敢。他只是静静地将自己的名字写在了黑板上,继续进行自我介绍。

然而,就在这时,一名长发、长着大小眼的女生壮着胆子走向讲台。她拿起阿尔法~路易的水杯,狠狠地砸向墙壁,然后一脸挑衅地盯着新来的老师。班上的同学顿时哗然一片,开始起哄,紧接着捧腹大笑,似乎都在期待着接下来将要发生的事情。

阿尔法~路易却表现得异常平静,他看着那名女生,语气平和地说道:“很高兴以这种方式认识你,但那只是一个水杯,它没有痛觉。我能感觉到你很愤怒,我以前也和你一样,一生气就喜欢乱摔东西。我们今天只是第一次见面,你没有理由对我发火,不是吗?也许你对我比较好奇,但我更愿意聆听你的怒火。能告诉我发生了什么事吗?也许我可能帮不到你,但我是你的老师,愿意当你的聆听者。”

这名女学生沉默不语,她只是盯着阿尔法~路易看,满脸的不安,似乎在思考着什么。阿尔法~路易轻易地抚平了她的躁动情绪,整个教室也渐渐安静下来。

这堂课他并未拘泥于课本上的知识传授,而是别出心裁地布置了一篇作文。他要求同学们以上帝的视角来观看自己一生将要走的路,从哪里开始?又到哪里结束,想埋葬在哪里?

阿尔法~路易的这一教学方式看似荒唐至极,实则蕴含着他的深刻用意。因为这一整间教室都是差生,他们的眼里写满了迷茫和对未来生活的沮丧。对于这些学生来说,在学校受到老师的批评,回家还要遭受父母的谩骂甚至毒打,还要承受左右邻居的指指点点和议论纷纷,他们承受了这个年纪本不该有的压力。

他们连人生的方向都找不到,又怎么可能静下心来聆听课本上的内容呢?学习对他们来说是一种负担,是一种挫败,更是对自我的否定和矛盾。因为在学习上没有成就感,所以他们都选择了放弃,但内心又有着些许的不甘心。他们想努力,却发现努力也没有起到任何作用,更多的是对未来的迷茫。

阿尔法~路易深知,唯有让这些学生思考未来,才会让他们放眼现在。人的一生就像从A点到B点的旅程,从出生到死亡,这中间的过程该如何度过?只有让他们明白自己想要什么样的人生,才能激发他们的活力。

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