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“什么叫怎么处理证据，明明是对方找不到可以证明的证据。”

有些事情，可做不可说。

“等过几天，你们就知道了，现在开始上课。”

最终，苏木还是决定卖个关子，给他们留点悬念。

过了几天，苏木收到了教育局关于自己的评测结果，果然结论不出他所料，是不合格。

看看关于评测里所依据的证据，几乎全部都是李建宏提交的内容。

李建宏这样写，是真的以为自己平时一副无所谓的样子，就不会进行申诉了吗？

不错，如果是其他的老师，可能就真不会了，但他不一样啊。

尤其，还有欠着学生们一个悬念没解决呢，现在机会正好，可以教一下他们了，让他们明白，规则到底可以怎么利用，又如何避免让他们利用规则来对付自己。

【小5，监控视频都处理好了吗？】

【放心吧，老大，我们都处理好了，在这个世界里，还没有人能够找出这个视频的问题来。】

【好，那咱们就让好戏开场吧，你写一封申诉信发到教育局的邮箱里，多转送几人，尤其是与李建宏靠山敌对的人。】

【明白。老大，我办事，你放心。】

系统345兴奋地搓着小手手准备搞事。

几天后，苏木正在教室里上课呢，突然李建宏推门而入。

“苏木，你出来一下，我有事找你。”

李建宏阴沉着脸，完全不在意自己是否打断了苏木的教学。

“李主任，你有什么事吗？很急吗？我现在还在上课，要不是很急的话，那就等我上完课再说吧。”

“事情很急，你先不要上课了，先让你们班的学生自习吧。”

“李主任，你也知道，在学校里，学生的学习是最重要的，要不，你先说说是什么事，我看看是不是很急。”