第二百零六章 人才培养

这位手持念珠的军师,按照山名义光编写的教材,站在一个巨大的沙盘前。

他用竹竿指点着上面代表着不同部队的各色小旗,为一群大多目不识丁的武将们讲解着“集中优势兵力”、“侧翼包抄”、“分进合击”等战术理念。

“……故而,两军交战,非勇者胜,乃智者胜。”

“鬼野谷合战之中,主公所使用之‘钓野伏’,战术,其精髓便在于以小部之饵,诱敌军主力于我预设之死地,使其阵型拉长,首尾不能相顾,再以主力击其侧翼或中军。”

“此乃兵法中‘以正合,以奇胜’之至理也!”

台下,山名平八郎、鬼冢左近这些猛将听得抓耳挠腮,云里雾里。

他们更习惯用手中的长枪与敌人分出胜负,对这些弯弯绕绕的计谋只觉得头疼。

但中村信八、佐多胜等少数心思缜密的武士,则听得如痴如醉,眼中不时闪过思索与顿悟的光芒。

而在隔壁的“文事堂”,则由义光新近提拔的佑笔,金泽清长担任师范。

这位原先只是个穷困潦倒的浪人,因其写得一手漂亮的“青莲院流”书法,又精通汉学与和歌,被义光发现后直接任命。

此刻,金泽清长正手持竹竿,在一块涂了黑漆的木板上,用白色炭笔(用贝壳粉与粘土混合制成),教授着算术和珠算之法。

“诸位大人请看,一、二、三、四……其形简便,其算快捷。”

“譬如,我军现有常备足轻三百七十五人,每人每日耗米三合,问一月(以三十日计)共耗米几何?”

他一边说着,一边在木板上列出清晰的竖式乘法。

简洁明了的计算过程,让台下那些以往需要拨弄半天算盘才能得出结果的奉行们,看得目瞪口呆,随即爆发出阵阵惊叹。

而在这些奉行们的身后,一个身着木棉小袖的小小身影,也在聚精会神的听着,眼神中充满了惊叹和专注。

这个十一二岁的少年,正是被山名义光收为小姓的乙名之子,竹中弥助。

山名义光需要的,不仅仅是能打仗的莽夫,更是一批能思考、会计算、懂得管理军队和政务的职业军官与文官。

这所简陋的兵法堂和文事堂,便是他为山名家,乃至为这个时代,埋下的最重要的一颗种子。

九月初三,夜。

一轮残月斜挂天际,黑前山脉在月光下如同一头匍匐的巨兽,连绵的黑影中,仿佛蛰伏着无数的魑魅魍魉。

在山脉深处,一处被当地人称作“不归谷”的地方。

山名义光穿着一身便于行动的狩猎装束,头上戴着一顶乌帽子,背上背着一把猎弓,正骑着马在这小路上行走着。